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——二实小教育集团成功举办教育部项目《小学武术校本课程建设范式研究》开放活动

正值稻花飘香、蛙声一片的初夏时节，教育部基础教育课程教材发展中心第二批“校本课程建设项目”《小学武术校本课程的建设范式研究》开放活动在美丽的丁横河畔如期举行。5月25日下午，常州市第二实验小学教育集团紫云校区宾朋满座，教育部基础教育课程教材发展中心办公室主任、课程处处长陈云龙，课程处副处长张广斌，课程处曾莹老师，基础教育课程资源网负责人殷宏海，人民美术出版社教材公司副总经理黄宗亮，人民美术出版社教材公司市场总监李四化，常州市教育局副局长常仁飞，常州市教育科学研究院院长朱志平，常州市教育局体卫艺处副处长陆绯岱，天宁区教育文体局副局长陶建平，天宁区教师发展中心主任张林，常州市教育科学研究院李令永博士等专家、领导莅临指导，来自天宁区、钟楼区、武进区、新北区的校本课程管理员、体育骨干教师，徐州大马路小学以及常州市小学武术校本课程建设研究共同体四所学校的校长、项目责任人近200人欢聚一堂，大家以武会友、以文论道，围绕“武术进校园的文化担当”这一主题，交流分享武术校本课程建设的经验与智慧。

继承发扬，雏鹰展翅天地宽

“少年强则国强”，武术要从娃娃抓起。武术“共同体”理事单位荆川小学、星辰实验学校、吕墅小学和常州市第二实验小学的孩子们依次登场，展示龙城少年的英雄气概，引得一阵阵掌声。荆川小学依托阳湖拳发扬荆川精神，在激昂的音乐声中，孩子们把阳湖拳、乾坤扇、剑术、刀术等多种武术融汇贯通，流光溢彩、虎虎生威；星辰实验学校的五位“大侠”分别展示长拳、南拳、刀术、剑术、棍术，展示了他们扎实的武术基本功；吕墅小学的“小精灵”武术社团享誉常州，多次获得大市冠军，他们的表演既有高超的武术功夫，又极具观赏性；二实小别具一格，36位四年级学生展示了双截棍的基础动作，“流星赶月、左右逢源、苏秦背剑”等招式已经有板有眼。

 驰马试剑，龙虎齐发展英姿    

武术课堂教学是推进武术校本课程的重要途径，“共同体”四校一向注重面向全体学生的武术课堂教学。本次活动星辰实验学校李洪伟执教四年级《弹腿冲拳》，借助拳靶来辅助弹腿的发力和弹踢高度。常州市第二实验小学的张绍光执教四年级《双截棍》，围绕三个基本动作，通过图示、学案和体操垫辅助学习。两节课都充分发挥武术的育人价值，在练习基本功的同时始终关注学生的礼仪、态度、精神和品德修为。两节课学习目标明确，练习手段多元，受到了与会专家和同行的肯定。

文武并举，问道说法会群雄

作为常州市校本课程建设范式的重要组成部分，“共同体”始终把武术作为传承和发扬中华传统文化的有效载体，把武术课程建设作为学校文化建设体系的重要组成部分，一年多来，四所学校都取得了可喜的成绩。在报告厅，主题为“以武会友，以文论道”的研讨热烈而精彩。吕墅小学的徐志强副校长作《传承武魂，武以正人》的汇报，通过一名优秀的武术小达人的视角，诠释吕墅小学围绕“尚武”文化，培育师生品质、坚定文化自信。接着，已经66岁的杨氏太极拳传人、吕墅小学的徐国平先生代表广大外聘武术老师，从自身的习武、做人出发，强调“传承武技，更注重武德”，与会者对这样一位把武德教育放在首位的长者肃然起敬。荆川小学（现常州市教育科学院附属小学）陈文红校长娓娓道来，讲述荆川小学始终把“荆川”精神作为学校的文化基因，传承阳湖拳，落实武术“五个一”工程，培育荆川学子。常州市第二实验小学校长叶伟锋作了《共同体：武术校本课程建设的新路径探索》主题发言，结合“共同体”成立一年来在课程开发与定位、师资自培与外聘、课程资源开发与建设等方面进行的探索，总结了“共同体”依托武术校本课程，在传承和发扬中华优秀传统文化等方面取得的初步成果。

高屋建瓴，策马扬鞭且向前

我们需要埋头苦干，更需要专家学者的高位引领，以确保我们的航向是否正确。点评环节由教科院朱志平院长主持。曾莹老师首先点评，她从采访一个武术表演的学生说起，充分肯定常州市武术校本课程建设在育人方面取得的成效，她建议大家要进一步认识武术独特的育人价值，在武术教育价值观的定位、文化自信的认同以及科学的评价方面做更深入的探索。张广斌副处长在充分肯定常州做武术项目有历史、有承载，在学生身上发生了可喜变化的同时提出，作为研究，我们要经常思考如何看待武术、认识武术的育人价值，要针对各种差异来进一步细化课程的落实，从而更好地培育学生。陈云龙处长希望今后能通过建设和完善武术校本课程体系、提升学生的身体素质、发挥益智健脑作用和关注武德的养成四个方面，从理论到实践，从学生到教师，系统梳理研究成果，提炼优秀的案例，成为全国的示范。

最后，常州市教育局常仁飞副局长进行总结，他在肯定项目成功的基础上，语重心长地提出建议，希望常州武术人要多思考“为什么要做武术校本课程？”“如何落实到课程上、行为上？”“文化自信和家国情怀在实施课程时如何落实？课程中的如何体现？”他认为，武术的校本课程应该和大课程体系是一套的，需要注意在学校整个课程体系中思考价值、作用的体现。他殷切期望“共同体”成为学习的共同体、研究的共同体、实践的共同体，让武术在立德树人，发展素质教育等方面发挥积极的作用。

习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上发表重要讲话，他指出：“我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。”武术走进校园势在必行。“天行健，君子以自强不息”，二实小以及常州市小学武术校本课程建设研究“共同体”将站在新的起点上，及时总结反思，勇于担当，在继承和发扬优秀传统文化的征途上继续奋勇前进。（撰稿：钱亢  摄影：顾翔等  审核：叶伟锋）